El pasado seis de mayo de 2015, fue presentado el protocolo que unifica los criterios clínicos para diagnosticas el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el sistema sanitario catalán.
La presentación, que comenzó con una conceptualización del trastorno, anunció que durante el año 2013, el Centro de Salud Mental Infantojuvenil atendió a 13.738 niños y niñas con TDAH.
Además, como lecturas para profesionales y familias, en las que se basa este protocolo, se recomiendan:
El objetivo de este protocolo es, garantizar la equidad de la atención y reducir la variabilidad en el diagnóstico y el tratamiento del TDAH. Éste ha sido realizado por un grupo de expertos del servicio de salud mental infantil con especialidades como psiquiatría infantil, neuropediatría y psicología clínica.
Aspectos clave del protocolo:
1.- Para la adecuada atención al TDAH, es necesario el conocimiento del trastorno entre los profesionales de atención primaria.
2.- El diagnóstico debe ser realizado por profesionales en psiquiatría infantil, psicología clínica o neuropediatría.
3.- Inicialmente, se recomienda el tratamiento psicológico, además, el tratamiento psicoterapéutico conductual para familias también está recomendado.
4.- Es necesaria la creación de un programa de intervención individualizada en el centro educativo.
5.- En casos de TDAH con «clínica moderada y grave» se recomienda un tratamiento combinado entre intervención psicológica, farmacológica y psicopedagógica.
6.- La familia debe tener acceso a información relacionada con el trastorno, así como de las posibilidades terapéuticas y de el uso correcto de los fármacos.
7.- Es necesaria la coordinación entre el sistema de salud y el sistema educativo en sus actuaciones para una correcta evolución de las personas con este trastorno.
Actualmente, se está comenzando a implementar al protocolo y próximamente comenzarán algunos programas piloto para potenciar la coordinación entre el Centro de Salud Mental Infantojuvenil y los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico.
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